【摘 要】
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小学数学学习过程中要经过课前、课中、课后三个阶段的预习、学习、复习,以此来巩固所学知识,掌握学习的技巧和方法。小学数学课前练习设计这一环节,对小学生学习数学具有关
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小学数学学习过程中要经过课前、课中、课后三个阶段的预习、学习、复习,以此来巩固所学知识,掌握学习的技巧和方法。小学数学课前练习设计这一环节,对小学生学习数学具有关键的引导作用。从以下几个方面来分析和探讨小学数学课前练习设计的原则。一、课前练习设计要遵循明确的目的性课前练习是一种为了明确的教学目标和固定的教学任务而展
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[摘 要] 近年来,高等教育的规模逐渐扩大,教学质量也随之成为关注度极高的社会问题,教学质量的提高不仅能够体现发展与改革,而且还反映了各高校的综合实力,同时这也是各高校面临的严峻挑战,教学质量监控体系在很大程度上会对教学质量的提高有着决定性的作用。因此,各高校必须要积极健全教学质量监控体系,制定规范、科学和严格的教学管理制度,从而最大限度地保障教学质量的有效提升。 [关 键 词] 教学质量;高校
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面对学生越来越厌学数学,我们教师该如何让学生爱上数学,乐学数学呢?本文从如何调动学生的情感体验及如何发挥数学的学科特点,挖掘学生的内部因素进行论述.