【摘 要】
:
本文思考和研究以”雨课堂”为辅助工具展开微积分讲练结合的线上线下教学模式,阐述了一些具体的教学策略和教学质量指标评价,给有意利用“雨课堂”辅助教学的老师提供参考建
论文部分内容阅读
本文思考和研究以”雨课堂”为辅助工具展开微积分讲练结合的线上线下教学模式,阐述了一些具体的教学策略和教学质量指标评价,给有意利用“雨课堂”辅助教学的老师提供参考建议。
其他文献
在民族舞蹈教学过程中,民族舞蹈文化起到了很大的推动作用,实现民族舞蹈教学与民族舞蹈文化的共同发展,有助于我国民族舞蹈的不断发展和进步。
硅基材料理论比容量高达4200mAh/g,是锂离子电池负极材料中理论比容量最高的研究体系。又因其具有低嵌锂电位、高能量密度,硅基材料成为了近些年来被广泛研究的对象,有望替代
天津市地震局于2015年通过首都圈预警示范工程项目建设,完成地震预警信息服务网络建设,并选取6所学校安装地震预警信息发布装置,提供地震预警信息示范服务,但由于信息发布装
幼儿教师礼仪的规范化呈现,主要体现在尊重、自律、适度等方面。即作为幼儿教师需对幼儿的人格给予极大的尊重,并适度的约束与规范自身的教学行为,为受众展现健康、积极的教
在2020年春节期间,武汉突然爆发由新型冠状病毒感染的肺炎疫情。随后不久,国内多个省、市、县乃至农村也出现了病毒感染现象。面对突如其来的新冠肺炎疫情,以习近平总书记为
基于问卷调查法、统计学方法、情景分析法和专家分析法,根据单位应用标准情况、人员掌握标准情况、标准实施反馈情况设计调查问卷,开展地震标准实施情况调查评估。研究结果表
改善乡村贫困人群的生活质量,提高贫困人群的幸福指数对促进社会稳定,构建和谐社会具有重要的意义。鉴于此,本文对乡村贫困主体的心理情况及对扶贫工作的影响、贫困主体心理
摘 要:2020年,Tan提出猜想:所有的三正则有向图除D73,D83和D2n2外都包含两个不同长度且不相交的圈。Tan证明了围长为3和4的三正则有向图对于这个猜想均成立。受此启发,本文证明这个猜想对于围长为5且具有至少4个圈的圈因子的三正则有向图也是成立的。 关键词:三正则有向图;圈因子;不交圈 中图分类号:O157.6 文献标识码:A 文章编号:1673-260X(2021)01-000
为提升地震流动观测质量,适应恶劣条件下野外长期工作,研制集传感器、供电、通讯网络三大模块于一体的流动观测仪器整体防护罩。利用2套GL-PS2一体化短周期地震仪进行对比观
随着时代的发展,小学语文的教育也是在不断的创新与变革,在基本的语文阅读教学中,开展批注式阅读,它是提升语文阅读效率的良好方式,也是培育学生语文知识素养、语言积累、情