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优化课堂设计,让学生成为课堂的主人-基于函数y=Asin(ωx+φ)的图像课堂设计的思考
优化课堂设计,让学生成为课堂的主人-基于函数y=Asin(ωx+φ)的图像课堂设计的思考
来源 :俪人:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xmjxex
【摘 要】
:
新课程倡导课堂中应以学生为主体,在课堂教学中如何发挥学生的主观能动性使许多中学教师颇感困惑. 本文结合实例对引导学生自主参与课堂,合作解决课堂问题做了阐述.最后总结
【作 者】
:
舒结高
【机 构】
:
江苏省兴化市第一中学
【出 处】
:
俪人:教师
【发表日期】
:
2016年4期
【关键词】
:
课堂设计
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新课程倡导课堂中应以学生为主体,在课堂教学中如何发挥学生的主观能动性使许多中学教师颇感困惑. 本文结合实例对引导学生自主参与课堂,合作解决课堂问题做了阐述.最后总结了课堂设计应关注的三个注意点要吻合学生的最近发展区;要激发学生思考的热情;要步步为营,层层推进.
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