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摘 要：“一带一路”战略大大提高我国的开放水平，也进一步推动了大学生就业。本文针对大学生在“一带一路”背景下面临哪些机遇挑战作简要的分析。
关键词：一带一路背景；大学生就业；机遇
引言
当今社会，压力越来越大。曾经统计过，2018年高校毕业生人数之高达到800多万，一些白领等好的岗位还存在着万里挑一的热闹境况，然而一些底层岗位却没有人去争取。这些就业存在着一定的机遇，大学生如何抓住它成了一项挑战任务。
“一带一路”背景
“一带一路”包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路。其中陆上丝绸之路始于西汉，最开始是运输丝绸、茶叶等商品，后来成为连接中亚、西亚等陆上通道，成为古代商品贸易的一条重要路线。海上丝绸之路在秦汉时期以南海为中心，是中国古代重要的海上路线。
在今天，“一带一路”又拥有了新的含义。习近平主席在2013年提出新丝绸之路经济带，目的是打造一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。它覆盖范围广，在得到国家进行战略支持的同时充分发挥平台作用。在与高校进行合作的条件下共同进行人才培养，促进国家和地区经济发展。“一带一路”需要大量的人才，大学生应积极投入到“一带一路”中努力实现自我价值，改善严峻的就业形势，代表国家向世界证明中国。
一带一路背景下各领域就业研究
教育领域
教育部门颁布了一系列方案，促进大学生就业的发展。印发《推进共建“一带一路”教育行动》。明确定位，共建“五通”：既加强民心相通，又提供了人才保障。这此外，还有四个计划：留学推进，合作办学，师资培训推进，师资培训推进等。在线教育教学、课程服务相关行业的迅速发展，更为大学生提供就业机遇。大学生是高素质人才，拥有良好的素质和丰富的知识、认真的研究学习精神，可以为教育行业提供高质量的思想行动支持。同时，教师等相关教育行业也为大学生提供了广泛的实习工作机遇。大学生在参与时可将理论与实践结合，学习国外先进的教学方式，将我国优秀的教育方式理念带到国外。
科技领域
2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中，指出科技创新之路是“一带一路”建设的五大未来方向之一。对于此政策，一是推进人才交流，为国家培养了人才。二是建立联合研究中心，对于技术交流与提高起了推动作用。三是科技园区合作并签署了科技园区合作协议，推动了创新建设。在与其他国家的技术转移和创新合作中，中国也积极承担大国责任：为科学家提供短期科研工作；培训科技管理人员；投资联合实验室；发展国际联盟等等。现在人工智能的出现及发展，是一个新领域的开拓，特别需要大量高学历人才。他们在指纹识别，智能搜索领域有重要作用。当代大学生可以为这些当年提供人力资源，“一带一路”在科技领域的需求也为大学生提供了就业机遇。
经贸领域
随着我国经济进入新常态，经济增长也变为创新型、集约型经济增长。“一带一路”战略中设施联通、贸易畅通和资金融通的规划措施为新常态经济下的金融业发展注入了活力，使金融业蓬勃发展，并带领我国其他行业的创新和改进。
设施联通是金融业资金的主要投资点。跨境基础设施建设资金量非常庞大。我国与多个国家进行合作，提出了相关跨境融资方案：发放贷款，投资项目相关的企业发行债券，对国家银行跨境基础设施建设项目大力支持。贸易畅通消除沿线国家间的贸易壁垒和投资壁垒，促进我国实现扩大贸易规模、推进贸易便利化的目标。银行业、互联网金融等领域积极开拓国际市场，跨国集团扩大，互联网在其中作用的加强，第三支付平台，跨境业务有很大发展潜力。当代大学生可以通过网络实习和线下咨询的方法，在“一带一路”的经贸领域寻找就业机遇。
人文领域
2015年10月17日，中国30余“一带一路”沿线城市在古都开封联合组建“一带一路”城市旅游联盟。我国拥有上下五千年的悠久历史，在人文社会方面有着得天独厚的优越条件。
“一带一路”战略中民心相通措施为其战略根基。以民心相通措施为基础，发扬传承正确和优秀的历史文化，使我国旅游业，人文历史，学术交流等方面进去新的篇章。在高校联盟中进行学术交流，为人才培养提供优良文化环境，为留学生提供生活保障；加强旅游业方面合作，我国历史古迹众多，为历史研究提供了素材，更为国家带来更多的旅游业收入。
“一带一路”的人文领域影响巨大，在思想文化方面深入影响着大学生的选择与行为，在为大学生提供多元的选择的同时，也为大学生增加了挑战难度。
參考文献
[1]教育部关于印发《推进共建“一带一路”教育行动》的通知.
[2]让“一带一路”愿景与行动在教育领域落地生根教育部有关负责人就《推进共建“一带一路”教育行动》答记者问.
[3]廖萌.“一带一路”建设背景下我国企业“走出去”的机遇与挑战.
[4]刘红.“一带一路”战略发展机遇与风险论析[J].人民论坛，2015，（29）.
[5]刘卫东.“一带一路”战略的科学内涵与科学问题[J].地理科学进展，2015，（5）.
关键词：一带一路背景；大学生就业；机遇
引言
当今社会，压力越来越大。曾经统计过，2018年高校毕业生人数之高达到800多万，一些白领等好的岗位还存在着万里挑一的热闹境况，然而一些底层岗位却没有人去争取。这些就业存在着一定的机遇，大学生如何抓住它成了一项挑战任务。
“一带一路”背景
“一带一路”包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路。其中陆上丝绸之路始于西汉，最开始是运输丝绸、茶叶等商品，后来成为连接中亚、西亚等陆上通道，成为古代商品贸易的一条重要路线。海上丝绸之路在秦汉时期以南海为中心，是中国古代重要的海上路线。
在今天，“一带一路”又拥有了新的含义。习近平主席在2013年提出新丝绸之路经济带，目的是打造一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。它覆盖范围广，在得到国家进行战略支持的同时充分发挥平台作用。在与高校进行合作的条件下共同进行人才培养，促进国家和地区经济发展。“一带一路”需要大量的人才，大学生应积极投入到“一带一路”中努力实现自我价值，改善严峻的就业形势，代表国家向世界证明中国。
一带一路背景下各领域就业研究
教育领域
教育部门颁布了一系列方案，促进大学生就业的发展。印发《推进共建“一带一路”教育行动》。明确定位，共建“五通”：既加强民心相通，又提供了人才保障。这此外，还有四个计划：留学推进，合作办学，师资培训推进，师资培训推进等。在线教育教学、课程服务相关行业的迅速发展，更为大学生提供就业机遇。大学生是高素质人才，拥有良好的素质和丰富的知识、认真的研究学习精神，可以为教育行业提供高质量的思想行动支持。同时，教师等相关教育行业也为大学生提供了广泛的实习工作机遇。大学生在参与时可将理论与实践结合，学习国外先进的教学方式，将我国优秀的教育方式理念带到国外。
科技领域
2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中，指出科技创新之路是“一带一路”建设的五大未来方向之一。对于此政策，一是推进人才交流，为国家培养了人才。二是建立联合研究中心，对于技术交流与提高起了推动作用。三是科技园区合作并签署了科技园区合作协议，推动了创新建设。在与其他国家的技术转移和创新合作中，中国也积极承担大国责任：为科学家提供短期科研工作；培训科技管理人员；投资联合实验室；发展国际联盟等等。现在人工智能的出现及发展，是一个新领域的开拓，特别需要大量高学历人才。他们在指纹识别，智能搜索领域有重要作用。当代大学生可以为这些当年提供人力资源，“一带一路”在科技领域的需求也为大学生提供了就业机遇。
经贸领域
随着我国经济进入新常态，经济增长也变为创新型、集约型经济增长。“一带一路”战略中设施联通、贸易畅通和资金融通的规划措施为新常态经济下的金融业发展注入了活力，使金融业蓬勃发展，并带领我国其他行业的创新和改进。
设施联通是金融业资金的主要投资点。跨境基础设施建设资金量非常庞大。我国与多个国家进行合作，提出了相关跨境融资方案：发放贷款，投资项目相关的企业发行债券，对国家银行跨境基础设施建设项目大力支持。贸易畅通消除沿线国家间的贸易壁垒和投资壁垒，促进我国实现扩大贸易规模、推进贸易便利化的目标。银行业、互联网金融等领域积极开拓国际市场，跨国集团扩大，互联网在其中作用的加强，第三支付平台，跨境业务有很大发展潜力。当代大学生可以通过网络实习和线下咨询的方法，在“一带一路”的经贸领域寻找就业机遇。
人文领域
2015年10月17日，中国30余“一带一路”沿线城市在古都开封联合组建“一带一路”城市旅游联盟。我国拥有上下五千年的悠久历史，在人文社会方面有着得天独厚的优越条件。
“一带一路”战略中民心相通措施为其战略根基。以民心相通措施为基础，发扬传承正确和优秀的历史文化，使我国旅游业，人文历史，学术交流等方面进去新的篇章。在高校联盟中进行学术交流，为人才培养提供优良文化环境，为留学生提供生活保障；加强旅游业方面合作，我国历史古迹众多，为历史研究提供了素材，更为国家带来更多的旅游业收入。
“一带一路”的人文领域影响巨大，在思想文化方面深入影响着大学生的选择与行为，在为大学生提供多元的选择的同时，也为大学生增加了挑战难度。
參考文献
[1]教育部关于印发《推进共建“一带一路”教育行动》的通知.
[2]让“一带一路”愿景与行动在教育领域落地生根教育部有关负责人就《推进共建“一带一路”教育行动》答记者问.
[3]廖萌.“一带一路”建设背景下我国企业“走出去”的机遇与挑战.
[4]刘红.“一带一路”战略发展机遇与风险论析[J].人民论坛，2015，（29）.
[5]刘卫东.“一带一路”战略的科学内涵与科学问题[J].地理科学进展，2015，（5）.