Leibniz algebras with pseudo-Riemannian bilinear forms

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangtang4211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
我的老家在农村,那里有山有水,鸟语花香,但是我最爱老家的香蕉。香蕉是一种不仅味道鲜美,而且营养丰富的水果。  香蕉树刚长出来时,形状像字母Y一样,长了许久,便有了大片的叶子。两个月后,香蕉树上长出了一个个类似弹簧的紫色东西,里面藏着深青色的不足拇指大小的香蕉。两个星期过后,就开始脱皮,一层一层的外衣脱了下来,许多的香蕉露了出来,开始吸收阳光长大。那又青又大的香蕉就像淘气的娃娃,你拥我挤,密密麻麻地
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
高中有一句流行语,“物理难,化学烦,数学的公式背不完。”有不少学生上高中后,会感觉到化学越来越来难学,不要紧张,只要方法得当,你完全可以很快告别“差生”!使你的化学成绩发生质的飞跃。去体验做学生的乐趣。下面我给大家几点建议,供你在学化学时参考。  一、读一读,研究课本,把握本质  所谓“研究课本,把握本质”是指一字一句地阅读课本内容,画出自己认为是重点的内容。有任何不理解的地方,经过短时间的思考后
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“碳足迹”是一个新名词,它标志着一个人的碳耗用量。  第一次接触这个名词是某个电视台的一则广告“抹去您的碳足迹”,但是,印象最为深刻的还是李宇春的演唱会上“熄灯一小时”的低碳生活活动。  听到到处吹响的低碳生活的号角,我渐渐的有些醒悟,有些惭愧:减碳是每个人的责任!  曾经,我是浪费资源的“标兵”。就说洗澡吧,每次都要一个小时。这一个小时里,水就那样一直不停地流着,直到洗澡结束,我才慢吞吞的把它关
党的十九大闭幕一周后,一条内容简短但极具深意的消息引人注目:10月31日上午,中共中央总书记习近平带领新一届中共中央政治局常委专程前往上海和浙江嘉兴瞻仰党的一大会址和南湖红船。此间,习近平在两个纪念馆的三幅图片前久久凝视、神情凝重——  一幅是1898年一位愛国华侨所作的漫画《时局图》——象征着帝国主义列强的熊、鹰、犬、蛤蟆等动物盘踞在一张中国版图上,正将中国瓜分豆剖;一幅是1840年鸦片战争后因
期刊
童年的记忆中,有很长一段岁月,父亲要靠砍柴挣钱。父亲砍柴,山深路遥,天开亮就出发,天抹黑才回家。那天凌晨,我和哥哥姐姐都会早早起床,看父亲在微弱的天井亮光里吃早饭,看着妈妈把白白的大米饭放在碗里,用菜刀把子舂一舂揉一揉,团成拳头大的一球,做为爸爸在山上吃的干粮。夕阳西垂,三姐弟上山迎接父亲,要走好几里路,各人挑一担空畚箕。见到汗流浃背气喘吁吁的父亲,我们争着分柴,都想用自己稚嫩的肩膀减轻父亲的负重
新课程标准倡导的学生自主学习,合作学习,探究性学习,都是以学生的积极参与为前提。如果没有学生的积极主动有效的参与,就不可能有自主、探究、合作,也就不会有成功的课堂教学。因此,教师在教学中应注重培养学生的学习兴趣,以兴趣促交流,以交流促发展,提高学生的表现欲望,充分调动学习的积极性。这样学生的主体作用也被充分利用起来啦!  这里,就我的认识浅谈一下数学课中如何培养学生的学习兴趣。  一、建立良好的师
期刊
1  苏小夏明明已经十三岁了,却只有十岁孩子的个儿,还很瘦,偏偏又顶着一颗不小的脑袋。天生的豆芽造型。但是,当她站在玄关处,却产生了一个错觉,觉得自己一下从豆芽变成了大树。  这玄关怎么这么窄呢?她不安地四处张望。掉漆的鞋架上,一双崭新的粉色拖鞋耷拉着脑袋在她看它的同时,也在安静地看着她。  终于找到了一件新的东西!她看着鞋涩涩地笑。  “小夏,你怎么不换鞋进来啊?”妈妈把箱包送进房间后出来,见她