【摘 要】
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高中数学教学实践表明,小组合作学习在高中课堂教学中的运用非常必要.教师在课堂教学中要以合适的方式参与到学生的学习中,有效给予学生相应引导,帮助学生化解问题解析时出现
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高中数学教学实践表明,小组合作学习在高中课堂教学中的运用非常必要.教师在课堂教学中要以合适的方式参与到学生的学习中,有效给予学生相应引导,帮助学生化解问题解析时出现的障碍.同时,作为教师,要善于利用学习中遇到的“错误资源”,巧妙化解,拓展学生视野,培养学生的解题素养.在具体的课堂教学中,我们要充分了解每一个学生的基本学习情况和能力水平,在分配小组以及安排小组内每一个组员的学习任务时,可以结合学生具体情况进行合理的任务分配.我们要给学生构建平等交流互动的空间,让每一个学生都成为合作学习的主体,让大家的效用都可以在合作中得到发挥,这样才能促进更多学生在合作学习中有成长与进步.
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