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现在学生对于文化历史的热情较低，且多从电视作品中获得。而传统文化历史的课堂教育更侧重在正式严肃的文学解读，紧跟课文和练习，相对封闭于教材世界。但课堂教学并不是在对抗潮流文化、流行文化，而历史文化可以通俗化但绝对不能庸俗化。在流行文化还不能达到较高水平的时候，课堂需要成为那块补丁。
课堂教学应与时俱进雅俗共赏
【摘 要】
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现在学生对于文化历史的热情较低，且多从电视作品中获得。而传统文化历史的课堂教育更侧重在正式严肃的文学解读，紧跟课文和练习，相对封闭于教材世界。但课堂教学并不是在对抗潮
【机 构】
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浙江省义乌大成中学 浙江 义乌 322000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年14期
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