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本文以西藏民族学院医学院开展医学人文素质教育的实践为例,分析了西藏高校医学人文素质教育存在的问题,提出第二课堂是西藏高校开展医学人文素质教育的有效途径。
西藏高校第二课堂与医学人文素质教育实践——以西藏民族学院医学院为例
【摘 要】
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本文以西藏民族学院医学院开展医学人文素质教育的实践为例,分析了西藏高校医学人文素质教育存在的问题,提出第二课堂是西藏高校开展医学人文素质教育的有效途径。
【机 构】
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西藏民族学院马克思主义学院,西藏民族学院医学院
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）辅导员专项课题《全科医生制度下西藏高校医学人文素质教育探析》（11JDSZ3089）的阶段性成果
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