【摘 要】
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思维导图作为一种行之有效的思维工具,不仅对学生平时学习新知识很有帮助,而且在数学复习中有着突出的优势,发挥着不可估量的作用.在高中数学复习内容多、任务重、时间紧的情
【机 构】
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宁波技师学院,浙江宁波,315000
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思维导图作为一种行之有效的思维工具,不仅对学生平时学习新知识很有帮助,而且在数学复习中有着突出的优势,发挥着不可估量的作用.在高中数学复习内容多、任务重、时间紧的情况下,可将思维导图作为一种高效的学习辅助工具应用到复习过程当中.这不仅能改变学生的认知方式,提升数学复习效果,而且能提高知识整合能力,对建构性学习有很大的促进作用,是培养学生数学做题能力和思维能力的最佳手段.该文主要针对中职高三数学复习的特点以及出现的问题,对思维导图在章节复习课教学中的运用进行了探究,提出了基于思维导图的“三图一评”教学模式.
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