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代沟，拉开孩子和家长的距离
上初一的亚蒙最近经常抱怨，说他爸妈不理解他，对他看不顺眼，干涉他的自由，他也因此烦透了他爸妈。亚蒙今年十四周岁，这个年龄的他已经有了自己虽不成熟却十分活跃的思想和观念，有了自己的独立意识。
步入十三四岁之后，伴随青春期生理的发育尤其是脑机能的发展，少男少女的自我意识日渐增强和明显，表现出超乎寻常的“自信”，觉得自己长大了，希望按照自己的意愿去做事，甚至去做他人反对而自己认为应该做的事情，表现出“逆反”倾向，一意孤行，希望别人都服从于他。其实，这种超乎寻常的“自信”并不可靠，而是因为自我意识的猛然觉醒而带来的外在表现。这个年龄段的少男少女还处在成长的过程当中，正逐渐走向成熟，却又稚气未脱，头脑单纯，为人处事带有浓厚的自我色彩，看待和思考问题、发表见解都不够客观、全面，多是以自我为出发点，并因此招致包括家长在内的大人们的反对。
亚蒙的抱怨很正常，正如他的爸妈也抱怨亚蒙不理解他们、不听从他们管教一样。这乃所谓的“代沟”使然。代沟的存在是客观现实，既有孩子和父母存在的年龄差异、思想观念不同等原因，也有社会不断发展、新生事物和新鲜观念不断涌现的原因。无论是做父母的，还是做孩子的，谁都无法回避“代沟”问题，双方所应做的是少一些抱怨和牢骚，加强有效沟通，在代沟上架起桥梁。
孩子和父母互相抱怨对方不理解自己，关键是因为双方缺乏有效沟通，孩子有孩子的理由，父母有父母的论调，相互之间缺乏共鸣，谈不到一起。孩子和父母要想相互理解，就应该增进交流、寻找共鸣，实现有效沟通。最有效的交流沟通方式就是双方做朋友，平等相处，各抒己见，求同存异，取长补短。
中国青少年研究中心调查发现，民主型的家庭教养方式最有利于孩子的成长。民主型家庭的主要特点就是家庭气氛民主，孩子和父母能够平等相处，拥有良性沟通，相互理解程度较高。
家长要理解、尊重孩子的独立意识
面对进入青春期的孩子，家长们要认清并接受孩子已经成为“小大人”这一现实：孩子不仅在身高上赶上甚至超过了父母，更主要的是他们的心理已经而且还在发生着悄悄而巨大的变化，自我意识的崛起使得他们强烈渴望独立。尽管孩子们依然带有稚气，但自我意识的发展使得他们觉得自己长大了，有主见了，希望摆脱大人们的束缚，尽情展示自我，凡事自己说了算，如自己安排时间、自己选择服装穿戴、自己支配零花钱等等。在这种情况下，如果父母干涉过多，孩子就会不耐烦，甚至表现出逆反行为，和父母对着干。
父母要从以前为孩子“包打天下”、事事皆管的角色中摆脱出来，给孩子尽量多的自由，让他们在父母的“可控范围之内”自行支配、管理自己的生活、学习，去大胆尝试、勇于实践，去自我锻炼、获取成功，同时也遭受挫折、品味失败，从而不断强化自我认识、自我体验、自我调节控制，推动自我意识健康发展，早日在心理上成长、成熟。
事非经过不知难，绝知此事要躬行。过多的说教，肯定会让渴望自立的孩子腻烦，只有放手让他们去实践、去尝试，他们才能拥有切身体会，才能自我说服、不断成长。青春期的少男少女往往存在“不撞南墙不回头”的倔强和任性，有时甚至“撞了南墙”也要硬充好汉，不肯认错认输。这不全是孩子的错，而是这个年龄段惹的祸。要长大成人，谁都要经历这个年龄段，谁都要撞几次“南墙”。让孩子撞撞南墙也未必不是好事，“摔个跟头，拾个明白”，这是成长要付出的代价和学费。
给孩子再多的自由，也绝不能放任不管，而是让他们在父母的“可控范围之内”有限度地自主行动，同时给他们以必要的、朋友式的指导，帮助他们不断提高认识问题、思考分析问题和解决问题的能力。
父母要让孩子能听得进指导、劝诫，就需要取得孩子的信任，让孩子信服，能够有的放矢、投其所好，引起孩子的共鸣和兴趣。为此，父母应从以下方面努力：一是要通过阅读有关青春期孩子成长、教育等方面的书籍，了解孩子的心理特点，掌握科学的教育方式。二是多关心孩子关心的事物，和孩子有共同语言和共同话题。父母要充分了解孩子的学业课程、忧喜悲欢、所思所想等等，和孩子有的谈、谈得进；要对孩子的日常表现留心留意，孩子出现反常举动能够及时发现，并适时进行沟通交流，帮助孩子释疑解惑、摆脱负面情绪、缓解心理压力、保持心理健康。三是父母要不断提高自身素养，以自身言行增强对孩子的说服力，给孩子做好榜样，让孩子接纳。
父母只有了解了孩子、让孩子接纳，才能拥有和孩子做朋友的资格，否则，孩子很可能会将不合格的朋友“拒之于门外”。
孩子要理解、体谅父母的关爱之心
朋友，是青春期少男少女最渴求、最想亲近的伙伴，甚至超出了对父母的感情。有的事情他们可以不对父母说，却可以跟朋友说。他们有时会想：要是能跟父母处得跟朋友一样，平等相处，无话不谈，该有多好。其实这也不难，只要愿意去和父母更多地接近、更多地交流、更多地相互理解，那孩子和父母之间同样可以实现朋友一样的坦诚。
可怜天下父母心。天底下没有哪个父母不爱自己的孩子，父母无疑是世间最关心、最疼爱自己孩子的人。但良好的愿望不一定都能带来美好的结果。在青春期孩子这里，父母的一片好意有时得到的却是他们的抵触甚至抗争。这可能是因为父母们表现好意的方式不能让孩子接受，也可能是因为孩子不希望父母表现他们的好意来干涉自己的“权利和自由”。
马克·吐温曾说过：“我七岁的时候，父亲是天底下最聪明的人；我十四岁的时候，感到父亲是天底下最不通情达理的人；我二十一岁的时候，感到父亲还是聪明的人。”他之所以十四岁时觉得父亲不通情达理，是因为他处在逆反的青春期，听不进父亲的劝告；而到了二十一岁，他的经历验证了他父亲曾经给他的那些劝告是正确的。
无论孩子是多么地不愿父母表现他们的好意或不能接受他们表现好意的方式，但想想父母对孩子终归是一片好意，孩子也该体谅、尊重父母。孩子觉得自己长大了，其实不乏“错觉”的成分，不过是自我意识增强带来的心理成长，离真正的长大、成熟，还有一大段成长的过程，需要假以时日、不断磨炼。父母的管教、指导，在孩子成长的过程中不可或缺。父母们经多见广，他们的管教、指导，是他们对生活经验的总结、提炼，对孩子的成长大有帮助，可以帮助孩子少摔跟头、少走弯路、减少失误，在成长的道路上走得更加顺畅。因此，孩子应多听听父母的金玉良言，在父母的指导下去实践和感悟生活，而不是一意孤行、自行其是。
一个人成熟的重要标志之一就是能够拥有足够的自制力克制自己，能够自我管理，调控自己的言行。少男少女应该学会克制自己，形成踏实沉稳的品性，遇事不浮躁、不任性，不跟父母发脾气，心平气和地倾听他们的意见和劝说，和风细雨地表达自己的观点和想法，把自己渴望和父母平等交流、加强沟通、取得父母理解的愿望传达给他们，父母自然会愉快地接受，并因为孩子的懂事而给予重视，和孩子坦诚交流。这样，自然就实现了和父母做朋友的目的，多了融洽理解，少了摩擦冲突。
上初一的亚蒙最近经常抱怨，说他爸妈不理解他，对他看不顺眼，干涉他的自由，他也因此烦透了他爸妈。亚蒙今年十四周岁，这个年龄的他已经有了自己虽不成熟却十分活跃的思想和观念，有了自己的独立意识。
步入十三四岁之后，伴随青春期生理的发育尤其是脑机能的发展，少男少女的自我意识日渐增强和明显，表现出超乎寻常的“自信”，觉得自己长大了，希望按照自己的意愿去做事，甚至去做他人反对而自己认为应该做的事情，表现出“逆反”倾向，一意孤行，希望别人都服从于他。其实，这种超乎寻常的“自信”并不可靠，而是因为自我意识的猛然觉醒而带来的外在表现。这个年龄段的少男少女还处在成长的过程当中，正逐渐走向成熟，却又稚气未脱，头脑单纯，为人处事带有浓厚的自我色彩，看待和思考问题、发表见解都不够客观、全面，多是以自我为出发点，并因此招致包括家长在内的大人们的反对。
亚蒙的抱怨很正常，正如他的爸妈也抱怨亚蒙不理解他们、不听从他们管教一样。这乃所谓的“代沟”使然。代沟的存在是客观现实，既有孩子和父母存在的年龄差异、思想观念不同等原因，也有社会不断发展、新生事物和新鲜观念不断涌现的原因。无论是做父母的，还是做孩子的，谁都无法回避“代沟”问题，双方所应做的是少一些抱怨和牢骚，加强有效沟通，在代沟上架起桥梁。
孩子和父母互相抱怨对方不理解自己，关键是因为双方缺乏有效沟通，孩子有孩子的理由，父母有父母的论调，相互之间缺乏共鸣，谈不到一起。孩子和父母要想相互理解，就应该增进交流、寻找共鸣，实现有效沟通。最有效的交流沟通方式就是双方做朋友，平等相处，各抒己见，求同存异，取长补短。
中国青少年研究中心调查发现，民主型的家庭教养方式最有利于孩子的成长。民主型家庭的主要特点就是家庭气氛民主，孩子和父母能够平等相处，拥有良性沟通，相互理解程度较高。
家长要理解、尊重孩子的独立意识
面对进入青春期的孩子，家长们要认清并接受孩子已经成为“小大人”这一现实：孩子不仅在身高上赶上甚至超过了父母，更主要的是他们的心理已经而且还在发生着悄悄而巨大的变化，自我意识的崛起使得他们强烈渴望独立。尽管孩子们依然带有稚气，但自我意识的发展使得他们觉得自己长大了，有主见了，希望摆脱大人们的束缚，尽情展示自我，凡事自己说了算，如自己安排时间、自己选择服装穿戴、自己支配零花钱等等。在这种情况下，如果父母干涉过多，孩子就会不耐烦，甚至表现出逆反行为，和父母对着干。
父母要从以前为孩子“包打天下”、事事皆管的角色中摆脱出来，给孩子尽量多的自由，让他们在父母的“可控范围之内”自行支配、管理自己的生活、学习，去大胆尝试、勇于实践，去自我锻炼、获取成功，同时也遭受挫折、品味失败，从而不断强化自我认识、自我体验、自我调节控制，推动自我意识健康发展，早日在心理上成长、成熟。
事非经过不知难，绝知此事要躬行。过多的说教，肯定会让渴望自立的孩子腻烦，只有放手让他们去实践、去尝试，他们才能拥有切身体会，才能自我说服、不断成长。青春期的少男少女往往存在“不撞南墙不回头”的倔强和任性，有时甚至“撞了南墙”也要硬充好汉，不肯认错认输。这不全是孩子的错，而是这个年龄段惹的祸。要长大成人，谁都要经历这个年龄段，谁都要撞几次“南墙”。让孩子撞撞南墙也未必不是好事，“摔个跟头，拾个明白”，这是成长要付出的代价和学费。
给孩子再多的自由，也绝不能放任不管，而是让他们在父母的“可控范围之内”有限度地自主行动，同时给他们以必要的、朋友式的指导，帮助他们不断提高认识问题、思考分析问题和解决问题的能力。
父母要让孩子能听得进指导、劝诫，就需要取得孩子的信任，让孩子信服，能够有的放矢、投其所好，引起孩子的共鸣和兴趣。为此，父母应从以下方面努力：一是要通过阅读有关青春期孩子成长、教育等方面的书籍，了解孩子的心理特点，掌握科学的教育方式。二是多关心孩子关心的事物，和孩子有共同语言和共同话题。父母要充分了解孩子的学业课程、忧喜悲欢、所思所想等等，和孩子有的谈、谈得进；要对孩子的日常表现留心留意，孩子出现反常举动能够及时发现，并适时进行沟通交流，帮助孩子释疑解惑、摆脱负面情绪、缓解心理压力、保持心理健康。三是父母要不断提高自身素养，以自身言行增强对孩子的说服力，给孩子做好榜样，让孩子接纳。
父母只有了解了孩子、让孩子接纳，才能拥有和孩子做朋友的资格，否则，孩子很可能会将不合格的朋友“拒之于门外”。
孩子要理解、体谅父母的关爱之心
朋友，是青春期少男少女最渴求、最想亲近的伙伴，甚至超出了对父母的感情。有的事情他们可以不对父母说，却可以跟朋友说。他们有时会想：要是能跟父母处得跟朋友一样，平等相处，无话不谈，该有多好。其实这也不难，只要愿意去和父母更多地接近、更多地交流、更多地相互理解，那孩子和父母之间同样可以实现朋友一样的坦诚。
可怜天下父母心。天底下没有哪个父母不爱自己的孩子，父母无疑是世间最关心、最疼爱自己孩子的人。但良好的愿望不一定都能带来美好的结果。在青春期孩子这里，父母的一片好意有时得到的却是他们的抵触甚至抗争。这可能是因为父母们表现好意的方式不能让孩子接受，也可能是因为孩子不希望父母表现他们的好意来干涉自己的“权利和自由”。
马克·吐温曾说过：“我七岁的时候，父亲是天底下最聪明的人；我十四岁的时候，感到父亲是天底下最不通情达理的人；我二十一岁的时候，感到父亲还是聪明的人。”他之所以十四岁时觉得父亲不通情达理，是因为他处在逆反的青春期，听不进父亲的劝告；而到了二十一岁，他的经历验证了他父亲曾经给他的那些劝告是正确的。
无论孩子是多么地不愿父母表现他们的好意或不能接受他们表现好意的方式，但想想父母对孩子终归是一片好意，孩子也该体谅、尊重父母。孩子觉得自己长大了，其实不乏“错觉”的成分，不过是自我意识增强带来的心理成长，离真正的长大、成熟，还有一大段成长的过程，需要假以时日、不断磨炼。父母的管教、指导，在孩子成长的过程中不可或缺。父母们经多见广，他们的管教、指导，是他们对生活经验的总结、提炼，对孩子的成长大有帮助，可以帮助孩子少摔跟头、少走弯路、减少失误，在成长的道路上走得更加顺畅。因此，孩子应多听听父母的金玉良言，在父母的指导下去实践和感悟生活，而不是一意孤行、自行其是。
一个人成熟的重要标志之一就是能够拥有足够的自制力克制自己，能够自我管理，调控自己的言行。少男少女应该学会克制自己，形成踏实沉稳的品性，遇事不浮躁、不任性，不跟父母发脾气，心平气和地倾听他们的意见和劝说，和风细雨地表达自己的观点和想法，把自己渴望和父母平等交流、加强沟通、取得父母理解的愿望传达给他们，父母自然会愉快地接受，并因为孩子的懂事而给予重视，和孩子坦诚交流。这样，自然就实现了和父母做朋友的目的，多了融洽理解，少了摩擦冲突。