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“史之所存，美之所见。”一部人类文明史，就是一部人类创造美的历史。同时，一部浩繁复杂的人类历史，从美学角度看就是美与丑相互斗争的历史，而最终以美战胜丑的历史。基于此，美育渗透于日常的历史教学，让美育与历史教学改革并行，已是广大历史老师的共识。笔者从挖掘历史教材的美育因素、在教学环节中实施美育、提高历史教育美学修养三个方面阐述了在历史教学中实施美育的一点体会和思考。