【摘 要】
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关于学术英语读写课程的评估方式,以通用学术英语读写课程为例,在通用学术英语读写课程教学中,有机结合使用形成性和终结性评估形式,改变以往单调的、缺乏对整个学习过程监控
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关于学术英语读写课程的评估方式,以通用学术英语读写课程为例,在通用学术英语读写课程教学中,有机结合使用形成性和终结性评估形式,改变以往单调的、缺乏对整个学习过程监控的终结性的考试形式,这对外语教学起到了促进的作用,并逐渐地为广大师生所接受,但在具体的操作中还存在着问题。
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