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新课改推行后，传统的教学方式已经适应不了当前学生的需求，如果继续沿用的话会让学生产生很多负面情绪，不但不会激发学生学习的兴趣，反而适得其反，使学生的创新能力及探索精神受到限制，久而久之就不愿意学习。传统的教学模式往往是教师只注重知识的硬性传授，而忽视了学生学习的过程，这将对学生的发展造成很大的消极影响，也会滞缓小学数学教学质量的提升。教学中应明确学生是学习的主体，提倡学生参与确定学习目标、学习过程和评价目标，在学习中积极思考，在解决问题中学习除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式