化学故事相关论文
故事法应用于中学教学之中,能让学生更快进入学习状态,对于培养学生和提高学生学习化学的兴趣有着独到的功效.用故事引入新课,能激......
摘 要： 教师在化学教学中应适当运用多样化的教学方式，如做化学实验，讲化学故事，丰富课后知识，运用电教手段等，最大限度地激发学生的学习......
摘要：在化学课堂教学中创设情境，能够激发学生学习化学的兴趣，提高教学效果。本文结合自己的教学实践，体会到只要在化学教学中从生活事......
摘要：课堂教学是学生学习知识的一个重要环节，也是提高教学质量的--关键所在。学生能否对教师的授课感兴趣，能否保持较长时间注意力，能......
学生是课堂教学的对象，也是课堂的主体。而新人教版化学教材由于理论性过强、概念性知识过多，如果不采取有效方法吸引学生参与学习化......
通过情境教学设计让学生在生动有趣的教学情境中愉快地学习化学知识，真正让学生体会到“化学真奇妙，生活真需要”，真正让学生领略到学......
【摘 要】创设形象生动的情境，能激发学生求知的欲望和探索精神，本文通过化学实验，化学故事，多种媒体等创设化学情境，望起抛砖引玉之功......
初中作为培养学生综合素质和动脑能力的关键时期，在这一时期，初中课程中也开始引入了化学这门学科，初中学生因为智能发育比较完善，对于......
九年级学生的学习习惯大多数已经养成，两极分化十分严重，很多学生对枯燥乏味的学习氛围十分厌倦，如何让学生在轻松愉悦的环境中学到知......
借鉴美国课程论专家拉尔夫·泰勒提出"目标模式",提出化学史微课设计制作方案.以初中化学教材中的小故事为基础材料,通过合理......
化学和爱国主义教育都是新课程标准的重要组成部分。本文从讲稀土故事入手,让义务教育阶段的学生初步了解稀土元素与国家安全的关......
新课程的教育理念下的情境教学,强调以客观事实确凿为源泉,以景为手段,以美为突破口,以情为纽带,更好地落实"以学生为主体"的新课......
在化学教学中,结合基础知识的传授,根据化学史料的实际,有针对性地穿插一些化学故事,可以激发学习兴趣,活跃课堂气氛,丰富教学内容......
恰当的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性,启发学生思维、开发学生智力,是提高课堂教学效率的重要途径。根据新课程下初......
