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学生作为写作的主体，其人格精神意识的构成及品位高下，才是决定作文成败得失的关键。我们可以在对文本的理解剖析中，提升学生的价值观；在学生与文本人物沟通共鸣的基础上，提升学生的人生观。提倡对有益书籍的有效阅读，将学生的目光引向社会，关注时事，感悟人生，积极参与社会实践，从根本上提高学生的写作水平。
根深方可叶茂——谈如何从根本上提高学生的写作水平
【摘 要】
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学生作为写作的主体，其人格精神意识的构成及品位高下，才是决定作文成败得失的关键。我们可以在对文本的理解剖析中，提升学生的价值观；在学生与文本人物沟通共鸣的基础上，提升学生
【机 构】
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山东省烟台市莱山区莱山镇初级中学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2009年5期
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