【摘 要】
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Kevan Chandler因为患有脊髓性肌肉萎缩症双腿完全动不了。但他是个有梦想的人，每天被困在轮椅上也没有浇灭他的冒险精神。3年前，朋友们商量着要去探秘地下管道，Kevan也想参加，于是朋友们找了一个背包，剪了几个大洞，再铺上结实的帆布，然后把Kevan放在这个临时座驾上，用皮带布绳把Kevan固定在背包上。自从那次之后，Kevan逐渐变成一个“背包客”，不管去哪里，他都会坐上朋友的背包，朋友
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Kevan Chandler因为患有脊髓性肌肉萎缩症双腿完全动不了。但他是个有梦想的人，每天被困在轮椅上也没有浇灭他的冒险精神。3年前，朋友们商量着要去探秘地下管道，Kevan也想参加，于是朋友们找了一个背包，剪了几个大洞，再铺上结实的帆布，然后把Kevan放在这个临时座驾上，用皮带布绳把Kevan固定在背包上。自从那次之后，Kevan逐渐变成一个“背包客”，不管去哪里，他都会坐上朋友的背包，朋友们也很乐意背着他到处兜风，甚至帮他完成了环游欧洲的愿望。他们的故事感动了许多人，有友如此，夫复何求？
其他文献
【摘要】本研究采用标准检索法，以中国知网（CNKI）为文献来源进行检索，得到近十五年我国家长参与领域的相关文献238篇。运用CiteSpace可视化软件对这238篇研究文献进行梳理和分析发现，近十五年我国家长参与领域的研究文献数量总体呈上升趋势，但缺乏核心研究机构和作者群，研究内容有一定局限性，家长参与的途径及其对幼儿发展的影响是新的研究趋势。 【关键词】家长参与;研究进展;CiteSpace
【摘 要】概念形成和概念同化是教学数学概念的两种常见的方式，它们对同一概念的教学其效果会有一定的不同。具体而言，以人教版中的“三角形”这一概念为例，先分析学生对三角形“前概念”的认知层次，再通过两种不同教学方式的实际教学，比较得出不同教学方式所产生的教学效果，为概念教学提供依据。 【关键词】概念形成；概念同化；三角形；对比研究一、研究背景 概念形成和概念同化是教學数学概念的两种常见的方式。[1
【摘 要】人教版和苏教版在推导“整数除以分数”算法的思路上有所不同，为避免教学中出现抽象推理还是形式直觀的尴尬，教师需要顺应学生本真思维“需求”、顺应经验内化提升“需求”和顺应思维拓展“需求”，在突破教材、调控学生“自嗨”、建立知识间的联系方面下功夫。 【关键词】分数除法;教学;算理
【摘 要】“现象”与“本质”这对哲学辩证范畴的内涵具体体现在表示事物表里之间的互相关系，由于数学知识的抽象性特点，这种“现象”与“本质”辩证意识在指导学生的数学学习中特别重要，因此，选择合适的数学知识，培养学生“现象”与“本质”这对矛盾对立面及其相互转化的辩证意识，是数学教学义不容辞的责任。这里以具体的实例示范性地说明在数学课堂教学中如何渗透“现象”与“本质”这对矛盾对立面及其相互转化的辩证意识。
人是教育的对象，更是教育的终极目标。教育应当以引导学生成人、成长为第一要务，以发展人性、培养人格、改善人生为根本目的，最大程度地促进学生人性美好、人格健全、人生幸福。这是教育的价值所在，也是教育的本质所在。一句话，教育应该要让人幸福。哈佛大学的泰勒·本·沙哈尔教授把幸福定义为“快乐与意义的结合”。？譹？訛 快乐指的是当前，意义指的是未来。这种快乐与意义的产生即是一种积极的心理改变。要促进积极心理改
耳朵上有五脏六腑的反射区，按摩耳朵就相当于给五脏六腑做按摩。每天十分钟按摩耳朵对调节气血十分有效。 揉耳垂 操作方法：将食指和中指并拢塞入耳腔，拇指放在耳垂后面，3个指头尽量将头面区全部捏住揉动。食指和中指不动，拇指做搓揉动作，顺时针揉50次，逆时针揉50次。再把耳垂往下拉一拉。 功效：健脑防痴呆 原理：耳垂一带，是耳朵的头面区，这一区域的耳穴与人的头脑、面颊关系密切，经常按揉耳垂，可以美
群众满意是根，领导满意是果 无根之木，无法常青;无源之水，必将干涸。群众满意是根，向下汲取营养，向上传递力量，根基越牢，扎根越深，枝干才会粗壮有力，结出累累硕果;领导满意是果，果之充盈，来源于根的力量。在实际工作中，要牢牢抓住“群众满意”这一根本，多做让群众开心的事，善成群众期待的事，让根不停地汲取养分，枝繁叶茂，自然会结出“领导满意”之果。 （襄阳 刘茜茜） 二者同源共流
近期，“油腻”一词成了“走红爆款”。有网友指出，基层年轻党员干部中也不乏“油腻”之人，比如“油头粉面玻璃心者”有之，“油腔滑调会来事者”有之，可谓不一而足。悉心揣摩，这些“油腻”之态背后，主要还是迷茫、浮躁、懈怠、有危机、不振奋。 我们应该如何与“油腻”划清界限呢？我认为首要之义是要做好自身“供给侧结构性改革”。 心浮气躁是年轻党员干部“油腻”的主要表现形式之一，或是觉得位子低了，或是感觉待遇
桃李满天下，雨露润春华。 采访中，我们还遇到了很多像田国安一样与这偏远山村相伴了一辈子的乡村教师。他们有的从教40年已经退休，有的在讲台上站了30多年还在继续。他们的言语间，全是对这个岗位无限的热爱、对乡村孩子如父般的深情、对共产党员身份的深刻诠释。 “没有在这个岗位上干过，没有与这些孩子相处过的人是无法理解我们这种坚守的。”从他们质朴的话语中，我们深深感到，乡村这三尺讲台牵绊他们的，不仅仅是
认真开展支部主题党日活动。省直各单位每月固定一天，每次明确一个主题，在完成诵读党章、重温誓词、交纳党费和学习讨论等规定动作的基础上，组织开展各具特色的主题活动。在省文化厅举办省直机关“支部主题党日”现场观摩会，推进党内生活的经常化、规范化、制度化。 落实基层基础保障。协调党委（党组）落实对党建工作的人、财、物保障，严把党务干部“入口关”，严格按照任职资格、条件、程序，督促各单位把党务干部全部配备