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小学信息技术课程是最近20年来形成的一门学科,但其发展非常快速。信息技术作为一门应用型的学科,不仅具有学科自身的特点,同时也为学习其他学科提供了技术手段,而且在生活生产中也有广泛的应用。因此,在小学信息技术教学中,巧妙地将多学科知识引入和有机渗透,对学生知识体系的完善,学生的全面发展起到促进作用。