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2002年高考语文的试卷结构和题型都有较大变化.然而,"变"是为了更好地体现其对语文素质与能力的考查这一"不变"的内容.分析高考试题的变化,抓住语文学科自身的特点,有针对性地搞好教学和复习,才能提高实效.
抓特点找对策求实效——2002年高考语文试题分析及应对策略
【摘 要】
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2002年高考语文的试卷结构和题型都有较大变化.然而,"变"是为了更好地体现其对语文素质与能力的考查这一"不变"的内容.分析高考试题的变化,抓住语文学科自身的特点,有针对性
【机 构】
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北京师范大学天津附属中学
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2002年4期
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