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结合高职学生铁路局顶岗实习的现状分析，创新性探索应用新媒体开展高职学生铁路局顶岗实习过程中的文化学习和日常教育管理，完善制度，拓展内容，丰富形式，切实增强学生教育管理的实效性，最终实现“校企联手抓培养，学生成才促共赢”的目标。
高职学生在铁路局现场顶岗实习，可以充分利用企业本身的经营、技术、管理等资源，零距离对接毕业后就业岗位。学生顶岗实习过程中知识和技能的获得、相关技术问题的解决，离不开学校实习指导教师和实习单位师傅耐心有效的指導。目前国内多数高职院校学生顶岗实习都没有安排长期驻点的现场带队老师，学生的日常教育管理大部分都由专职辅导员承担，辅导员绝大部分时间也只能是远程监控。如果学校对学生顶岗实习的指导不足，势必导致学校实习管理责任的部分不到位，也影响了校企双方进一步的有效沟通和实践教学的质量。
以互联网、手机等为代表的新媒体的广泛运用以及车站、火车上免费WIFI的全面普及，使电话及网络沟通随时随地，无处不在，有利于破解传统教育模式下高职学生铁路局顶岗实习管理面临的困境，对高职学生铁路局顶岗实习管理工作产生了较大积极的影响。充分认识新媒体对学生管理工作的影响，并努力寻求新媒体和学生铁路局顶岗实习过程中文化学习、日常教育管理工作的契合点，对于加强和改进高职学生铁路局顶岗实习工作具有十分重要的意义。
1 新媒体给高职学生铁路局顶岗实习管理带来的挑战
迅猛发展的新媒体是一把双刃剑，给高职学生顶岗实习管理带来机遇的同时，伴随而来的照样是不小的挑战。辅导员如何有效对网络舆情进行疏导与引领需不断探讨。高职学生铁路局顶岗实习期间的安全保障主要涉及实习安全保障、实习合同或协议的签订、实习期间的补贴等。目前南昌铁路局部分学生顶岗实习近期抱怨实习期间的补贴没有按时发放到位，导致一部分学生实习满意度一般。正是基于新媒体传播的时代特征，依靠新媒体传播的网络舆情很容易形成“蝴蝶效应”。在当今时代，以微信、微博、易班、人人网为代表的大量社交平台的崛起，更是使网络舆论以强大的生命力演绎了现实生活中的蝴蝶效应。另外一些虚假的网络信息也很容易通过网络对学生造成不良影响。近日，网上频繁出现以“无抵押贷款”为借口实施诈骗的新型诈骗方式。犯罪嫌疑人以“无抵押贷款”为借口套取受骗学生有效身份信息后，利用网上银行这种新型付款方式，将受骗学生的资金提走。
2 运用新媒体加强和改进高职学生顶岗实习管理工作的探索
新媒体正在成为主流媒体，而辅导员自身的性质，要求其要切实承担起顶岗实习学生教育管理的职责，这就要求辅导员在新媒体环境下必须采取积极主动的措施，研究新媒体、利用新媒体，尽最大的可能减少消极影响，发挥好对学生的教育与引导的作用。
2.1 搭建平台，抢占思想教育新阵地
铁路局顶岗实习学生管理工作的开展，需要充分利用新媒体技术的优势，开辟学生文化学习、日常管理教育网络阵地，注重将思想性、趣味性、服务性融于一体，如通过网络平台制定切实可行的学习计划，使学生学习有方向、有标杆；通过新媒体平台，在学院网站开辟思想建设、动态信息、支部生活、党章学习、党史大事记等栏目，向学生广泛宣传，扩大影响，激发学生的学习动力和热情，从而使网络阵地和微信朋友圈、微博成为学生健康成长的助推器。
2.2 营造氛围，注重网络文化促发展
輔导员要注重开展网络文化活动，引导网络文化健康发展，例如临时学生党支部可以利用国家重大活动开展和重大纪念日，依托网络、手机等新媒体，营造学习氛围；通过开展“庆祝党的生日”的网络党团知识竞赛活动，重温中国共产党建立的光辉历程；为更好地进行“爱国爱党，勿忘国耻”教育活动，开展“我爱我的祖国”微视频拍摄比赛活动，通过这些以新媒体为载体的活动的锤炼，既创新了活动的形式，又使铁路局顶岗实习学生在党性修养、奉献精神、责任意识方面彰显表率作用，真正成为良好社会风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者和志愿服务奉献社会的实践者，从而为他们正确价值观的形成奠定坚实的道德基础。
2.3 勇于创新，探索临时学生党支部工作建设新形式
大学生党支部是党在高校中的最基层组织，在高校学生中发挥着战斗堡垒作用。新媒体的广泛运用，使得学生党支部不仅可以实现网络资源共享，也可以利用新媒体的技术，探索支部工作建设的新形式，在铁路局顶岗实习中成立临时学生支部可以尝试实施远程教育，对入党积极分子、学生党员进行专题的教育和培训；可以尝试网上提交入党申请书、网上思想汇报等；利用学生支部的微博、博客、QQ群等，开展学生喜闻乐见的教育讨论活动满足学生党员、入党积极分子学习知识、追求进步的需求，还可以尝试设立“支部社区”，开通网上留言板和论坛，透过大学生的言论表现，敏锐捕捉一些苗头性、倾向性、群体性问题，及时引导网络舆论，特别是要及时遏制各种负面影响的信息传播，形成正面网络舆论导向。
2.4 新媒体应用与传统方式的有效融入
新媒体时代的发展趋势与时代特征，为高职学生铁路局顶岗实习管理起到了重要的推进作用，但其本质是一种工具的引入与应用，顶岗实习管理的关键还是要发挥广大师生的主观能动性，做好新媒介、新平台、新工具与传统方式的有效融入，处理好权威信息的发散与收集的有效统一。
总之，在新媒体时代背景下，铁道类高职层次人才的培养要紧紧围绕铁路局岗位群人才培养目标，立足铁路局生产一线 “准军事化”管理特点，充分考虑“98后”甚至“00后”学生特点，采取学生喜闻乐见的方式，把学生日常教育管理行之有效的好做法与现代科技高度融合，切实提升铁路局学生顶岗实习管理工作的整体水平，以适应国家轨道交通行业日新月异、蓬勃发展的需要。
（作者简介：黄志红，男，汉，湖南省新化人，硕士，湖南铁道职业技术学院讲师，主要从事学生思想政治教育与管理）
高职学生在铁路局现场顶岗实习，可以充分利用企业本身的经营、技术、管理等资源，零距离对接毕业后就业岗位。学生顶岗实习过程中知识和技能的获得、相关技术问题的解决，离不开学校实习指导教师和实习单位师傅耐心有效的指導。目前国内多数高职院校学生顶岗实习都没有安排长期驻点的现场带队老师，学生的日常教育管理大部分都由专职辅导员承担，辅导员绝大部分时间也只能是远程监控。如果学校对学生顶岗实习的指导不足，势必导致学校实习管理责任的部分不到位，也影响了校企双方进一步的有效沟通和实践教学的质量。
以互联网、手机等为代表的新媒体的广泛运用以及车站、火车上免费WIFI的全面普及，使电话及网络沟通随时随地，无处不在，有利于破解传统教育模式下高职学生铁路局顶岗实习管理面临的困境，对高职学生铁路局顶岗实习管理工作产生了较大积极的影响。充分认识新媒体对学生管理工作的影响，并努力寻求新媒体和学生铁路局顶岗实习过程中文化学习、日常教育管理工作的契合点，对于加强和改进高职学生铁路局顶岗实习工作具有十分重要的意义。
1 新媒体给高职学生铁路局顶岗实习管理带来的挑战
迅猛发展的新媒体是一把双刃剑，给高职学生顶岗实习管理带来机遇的同时，伴随而来的照样是不小的挑战。辅导员如何有效对网络舆情进行疏导与引领需不断探讨。高职学生铁路局顶岗实习期间的安全保障主要涉及实习安全保障、实习合同或协议的签订、实习期间的补贴等。目前南昌铁路局部分学生顶岗实习近期抱怨实习期间的补贴没有按时发放到位，导致一部分学生实习满意度一般。正是基于新媒体传播的时代特征，依靠新媒体传播的网络舆情很容易形成“蝴蝶效应”。在当今时代，以微信、微博、易班、人人网为代表的大量社交平台的崛起，更是使网络舆论以强大的生命力演绎了现实生活中的蝴蝶效应。另外一些虚假的网络信息也很容易通过网络对学生造成不良影响。近日，网上频繁出现以“无抵押贷款”为借口实施诈骗的新型诈骗方式。犯罪嫌疑人以“无抵押贷款”为借口套取受骗学生有效身份信息后，利用网上银行这种新型付款方式，将受骗学生的资金提走。
2 运用新媒体加强和改进高职学生顶岗实习管理工作的探索
新媒体正在成为主流媒体，而辅导员自身的性质，要求其要切实承担起顶岗实习学生教育管理的职责，这就要求辅导员在新媒体环境下必须采取积极主动的措施，研究新媒体、利用新媒体，尽最大的可能减少消极影响，发挥好对学生的教育与引导的作用。
2.1 搭建平台，抢占思想教育新阵地
铁路局顶岗实习学生管理工作的开展，需要充分利用新媒体技术的优势，开辟学生文化学习、日常管理教育网络阵地，注重将思想性、趣味性、服务性融于一体，如通过网络平台制定切实可行的学习计划，使学生学习有方向、有标杆；通过新媒体平台，在学院网站开辟思想建设、动态信息、支部生活、党章学习、党史大事记等栏目，向学生广泛宣传，扩大影响，激发学生的学习动力和热情，从而使网络阵地和微信朋友圈、微博成为学生健康成长的助推器。
2.2 营造氛围，注重网络文化促发展
輔导员要注重开展网络文化活动，引导网络文化健康发展，例如临时学生党支部可以利用国家重大活动开展和重大纪念日，依托网络、手机等新媒体，营造学习氛围；通过开展“庆祝党的生日”的网络党团知识竞赛活动，重温中国共产党建立的光辉历程；为更好地进行“爱国爱党，勿忘国耻”教育活动，开展“我爱我的祖国”微视频拍摄比赛活动，通过这些以新媒体为载体的活动的锤炼，既创新了活动的形式，又使铁路局顶岗实习学生在党性修养、奉献精神、责任意识方面彰显表率作用，真正成为良好社会风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者和志愿服务奉献社会的实践者，从而为他们正确价值观的形成奠定坚实的道德基础。
2.3 勇于创新，探索临时学生党支部工作建设新形式
大学生党支部是党在高校中的最基层组织，在高校学生中发挥着战斗堡垒作用。新媒体的广泛运用，使得学生党支部不仅可以实现网络资源共享，也可以利用新媒体的技术，探索支部工作建设的新形式，在铁路局顶岗实习中成立临时学生支部可以尝试实施远程教育，对入党积极分子、学生党员进行专题的教育和培训；可以尝试网上提交入党申请书、网上思想汇报等；利用学生支部的微博、博客、QQ群等，开展学生喜闻乐见的教育讨论活动满足学生党员、入党积极分子学习知识、追求进步的需求，还可以尝试设立“支部社区”，开通网上留言板和论坛，透过大学生的言论表现，敏锐捕捉一些苗头性、倾向性、群体性问题，及时引导网络舆论，特别是要及时遏制各种负面影响的信息传播，形成正面网络舆论导向。
2.4 新媒体应用与传统方式的有效融入
新媒体时代的发展趋势与时代特征，为高职学生铁路局顶岗实习管理起到了重要的推进作用，但其本质是一种工具的引入与应用，顶岗实习管理的关键还是要发挥广大师生的主观能动性，做好新媒介、新平台、新工具与传统方式的有效融入，处理好权威信息的发散与收集的有效统一。
总之，在新媒体时代背景下，铁道类高职层次人才的培养要紧紧围绕铁路局岗位群人才培养目标，立足铁路局生产一线 “准军事化”管理特点，充分考虑“98后”甚至“00后”学生特点，采取学生喜闻乐见的方式，把学生日常教育管理行之有效的好做法与现代科技高度融合，切实提升铁路局学生顶岗实习管理工作的整体水平，以适应国家轨道交通行业日新月异、蓬勃发展的需要。
（作者简介：黄志红，男，汉，湖南省新化人，硕士，湖南铁道职业技术学院讲师，主要从事学生思想政治教育与管理）