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在中学现行教材中多用电表的原理和操作有了很大的加强,近年来高考试题也一直将其作为热点内容。2017年高考全国卷Ⅲ第23题就是其中一例,通过对多用电表的设计原理与实验操作的全面考查,有效地了解考生的实验操作能力和综合分析能力,是一道拔尖性的好试题。
“多用电表”的再剖析——兼评2017年高考全国卷Ⅲ第23题
【摘 要】
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在中学现行教材中多用电表的原理和操作有了很大的加强,近年来高考试题也一直将其作为热点内容。2017年高考全国卷Ⅲ第23题就是其中一例,通过对多用电表的设计原理与实验操作
【机 构】
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江苏省阜宁中学;
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2004年期
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