新课改背景下的小学语文教学策略创新

来源 :试题与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shijun21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改背景下,小学语文教学策略创新是一种必然趋势,同样也是积极响应新课改的重要体现,对提高小学生的语文素养具有重要帮助。基于此,文章主要针对小学语文教学策略的创新措施进行了探讨,提出了一些针对性的创新策略,希望可以在一定程度上帮助教师更好地开展创新教学。
其他文献
语文教学应该将思辨融入教学体系的重要内容之中,通过激活学生的思维张力,引导学生“慎思之”“明辨之”,在辩证性的思辨过程中,以思促学,深度解读,批判性吸收,真正提升学生言语素养高效发展。
<正>信息技术应用创新产业是数字时代信息安全的基础,是“新基建”的重要内容,将成为双循环新发展格局下推动我国经济发展的新动能。通过分析信创产业发展的机遇、挑战及现状,以云浮市为例,从优化产业发展环境、打造产业基地、建设信创生态、加强人才保障等方面探索信创产业集群的培育路径。对培育壮大信创产业集群,实现高质量发展具有一定的理论价值和现实意义。
期刊
报纸
市政道路工程的施工建设质量直接关系着城市交通,尤其是在科技水平日新月异的当下,交通对于城市发展是必不可少的一大重要条件。可见,高质量的道路施工工程既能提高城市出行的便捷度,又能够推动城市的进步及发展。然而,在实际的道路施工环节中,仍然有不少单位忽略了施工工艺的关键性,没有严格按照相关的工艺进行施工,导致最终的工程质量受到影响,并且在一定程度上阻碍了施工技术的进步。文章主要围绕市政道路工程中的施工工
加快培育信创产业链,坚定不移推进信创产业链高级化、现代化,实现全产业链自主可控,是当前中国的紧迫任务,也是实现科技自立自强、保障国家安全的必然要求。本文分析了国内重点地区信创产业链培育的典型经验,即以龙头企业引育引领产业链培育、以专业园区建设支撑产业链培育、以创新平台建设赋能产业链培育、以产业生态优化保障产业链培育。结合天津信创产业发展现状及存在的问题,提出了“以中国信创谷建设为核心,以串链、补链
当今时代,对于青年教师的专业发展提出了更高的要求。小学教育的主要力量来自小学青年教师,然而在专业发展方面青年教师还存在不足。本文采用调查问卷和访谈提纲的方式,主要以内蒙古A旗小学的部分青年教师为调研对象。首先,本文采用的基础理论主要包含需求层次、双因素以及人力资源管理等理论,从国内外学术界的有关研究文献和以上理论入手,结合实际统计内蒙古A旗小学青年教师的数据,分析内蒙古A旗小学青年教师基本情况,分
<正>阅读是学生获取知识的重要途径,而阅读教学活动则是锻炼学生收集知识、理解知识和分析知识能力的重要方式。所以小学语文教师不但要重视开展阅读教学活动,而且要通过创新教学的方法和内容来提高阅读教学活动的质量,努力让小学生从中受益。一、小学语文阅读教学存在的不足(一)教学模式有待创新很多小学语文教师在开展阅读教学活动时仍然采用传统常规式课堂教学模式,依照教学实际需求和教学内容而开展阅读活动,无法有效突
期刊
在当前社会发展整体速度不断加快的过程中,我国初中校园内部历史课堂教学工作也面临着较大的改革的挑战,并且遇到了全新发展的机遇。如果教师能够准确有效地把握住这次机遇,对课堂进行创新,那么学生的学习效果,以及整个课堂教学的情况会得到质的飞跃。本文就是以这样的背景,重点探讨初中校园内部历史课堂教学活动的具体开展情况,以思维导图作为主要的教学方法和策略,力求能够改善当前初中校园历史课堂教学的整体现状,结合新
随着教学改革的不断深化,初中历史教学也迎来了新的挑战,传统单一的教学模式已经难以达到新时期的要求。在此背景下,广大教师积极革新教学方法、手段,其中,思维导图凭借自身的优势获得了广泛的认可和关注。但是,在实际运用中还存在一些问题,使得思维导图的运用陷入误区,影响了整体教学的成效。寻找思维导图运用误区,并加以应对、走出误区成了现阶段广大教学工作者重点探究的课题。基于此,笔者将初中历史教学作为载体,首先