【摘 要】
：
小组合作学习作为传统教学组织形式的一种突破和补充，已经被很多教师运用到化学课堂教学中。这是新课程改革所倡导的自主、探究与合作学习方式的表现，它促进了学生在教师指导下
论文部分内容阅读
小组合作学习作为传统教学组织形式的一种突破和补充，已经被很多教师运用到化学课堂教学中。这是新课程改革所倡导的自主、探究与合作学习方式的表现，它促进了学生在教师指导下主动、富有个性地学习。近来，我校很多老师也加入了这种学习模式的实践中，但经过笔者的观察、了解以及实践，发现小组合作学习的组织与实施还存在一些问题。
其他文献
当前,我国经济发展方式正面临着深度转型,长期支撑经济高速增长的资源优势、要素积累、人口红利、外向势能趋向衰减,最终影响到均衡合理的收入分配格局成型,收入分配对转
At
在英语课堂上学生能否掌握正确的学习方法,主要取决于教师的教法.因此教师应当正视教法对学生的影响,并在教学中重视培养学生掌握正确的学习方法,使每个教学环节中都存在学法
初中化学只注重教学的基础性和启蒙性,而高中化学更加注重学生的主体性和能动性,这使得许多高一新生难以适应高中化学学习。因此,初高中化学的衔接问题,就成为高中化学教学迫
1986年秋,经中国政府同意,世界著名金融家索罗斯携夫人苏珊,在他的中国事务私人顾问梁恒的陪同下,第一次访问中国,商谈在中国设立基金会的问题。其间,时任中国国际信托投资公
新课标对教师行为角色作了如下规定:学生学习和发展的促进者;善于发现和开发学生潜能的伯乐;与学生积极互动、共同发展的协作者;组织学生合作学习和探究学习的引导者.这一规
五种解释 在中国各大港口之外，似乎存在着一个“百慕大三角”。为什么这么说呢?因为至少这也算是一种解释——为什么中国的进口额远远超过他国对中国的出口额，而出口额却大大低于他国从中国的进口额。 第二种解释更加直接一些，就是各国的贸易计算方法不同。当你比较任何一个国家的出口额与其贸易伙伴从该国的进口额时，你都会发现，由于其采取不同的贸易计算方法，数值并不吻合，出口通常根据“免费运上船”(f．o．
系统研究了贮氢电极合金La0.7Mg0.3Ni2.65Co0.75Mn0.1Al0.2Bx(x=0,0.02,0.04,0.08)的微结构与电化学性能。XRD结果显示,所有合金均由(La,Mg)Ni3相与LaNi5相组成,B含量的增加
在40年的外交生涯中,我驻留时间最长的国家是越南:留学三年,工作六年。而且即便是在外交部机关上班的时候,中越关系也一直是我的主管领域。在新中国外交史上,中越关系极为特
区域经济一体化,是现代经济发展的大趋势。在四川省攀枝花市提出要倾力打造区域性中心城市的情况下,比邻的云南省丽江市华坪县也提出打破省际、市际界线,融入攀西经济圈的发
吕和武,山东国舜建设集团有限公司董事长,济南市十佳创新人物,经过三十多年的探索和实践,他把国舜建设集团的事业定位在工业废气排放治理这一艰巨而神圣的环境保护事业上,“