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比例思想是函数思想在小学数学中的渗透。对于六年级学生，引导他们用比例思想来分析研究问题的数量关系．能拓展他们的思维空间，帮助他们更好地把握问题的本质特征，提高他们运用数学思想方法去解决问题的能力。那么。什么样的问题可以用比例思想来解呢？那就是，如果问题涉及到两个数量的积等于另两个数量的积，或两个数量的商等于另两个数量的商，就可以考虑用比例思想来解。