论文部分内容阅读
自主学习,即在教师的指导下,学生依不同性别和能力,分为若干小组,为共同完成某一目标或实现共同利益,通过互相帮助、互相交流、互相鼓励,并以集体的成功为评价依据,最终促进学生个体健康发展的学习策略。本文从观察思考、尝试探究、讨论交流、练习巩固、归纳小结等基本环节中,主要列举初一的数学教学实例,来阐述如何组织与实施有效的自主学习。