应用型人才培养模式下的高职高专英语差异教学实践

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英语是高职高专阶段重要的公共课程,课程教学活动的有效开展对于不断提升学生的综合素质能够发挥出积极的影响,近年来围绕培养应用型人才的教学目标有所改变,职高专院校对英语教学进行了必要的改革.但是在当前的教学活动中,依然存在很多问题,严重制约了高职高专英语教学活动的有效开展.为了改变目前的教学现状,需要积极应用差异教学的理论来改变目前高职高专英语教学,使学生的英语水平能够得到不断提升,本文对此问题展开分析与研究并提出相应的策略.
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