【摘 要】
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随着我国教育理念的进步，如今的教学活动不仅仅是知识的传递，更重在培养学生学习能力。对于当前的小学数学教学也是如此，不仅仅要让学生掌握基本的理论知识，更要促进学生数学思维
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随着我国教育理念的进步，如今的教学活动不仅仅是知识的传递，更重在培养学生学习能力。对于当前的小学数学教学也是如此，不仅仅要让学生掌握基本的理论知识，更要促进学生数学思维与综合能力的提升，新课程改革的推进为小学数学课堂带来了新的活力与生机。在这样的情况下，教师要寻找科学的教学策略，改变传统的教学模式，让课堂焕发光彩，本文主要从当前的实际教学情况出发，结合小学生的学习特点，从多方面论述对小学数学教学的思考与实践。
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