【摘 要】
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当前,探索高职ICT课程教学改革,培养学生创新实践能力,是推动高职ICT人才培养的关键。设计型学习作为一种面向学习和创新能力培养的学习方式,为高职ICT课程教学的改革提供了
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题“高职院校智慧教学模式建设的研究”(项目批准文号:C-a/2018/03/09);2018年度常州机电职业技术学院课题“面向ICT创新人才培养的高职设计型教学模式研究与实践”(项目编号:2018-YBSK-15)
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当前,探索高职ICT课程教学改革,培养学生创新实践能力,是推动高职ICT人才培养的关键。设计型学习作为一种面向学习和创新能力培养的学习方式,为高职ICT课程教学的改革提供了有效的实施路径。通过梳理设计型学习与高职ICT人才培养之间的适切性,以典型设计型学习操作模型为基础,从师生活动视角出发,构建了面向高职ICT课程教学的设计型学习模式,并详细阐述其关键特征。同时,结合具体教学案例"Applica-tion内置对象"进行深入分析,以期为高职ICT课程设计型学习模式的实践提供有价值的借鉴。
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