【摘 要】
：
本文简要分析了微课融合语文教学体系的教学优势:顺应学生对语文知识的认知需求、培养学生自主开展语文学习的主动性、保障课程教学品质、提升语文教学工作有效性;提出了以微
【机 构】
：
山东省聊城市东阿县第一中学 山东 东阿 252200
论文部分内容阅读
本文简要分析了微课融合语文教学体系的教学优势:顺应学生对语文知识的认知需求、培养学生自主开展语文学习的主动性、保障课程教学品质、提升语文教学工作有效性;提出了以微课为视角,开展高效率高中语文教学的具体措施:提升课前准备充足性、提升课内外知识的关联性、创设教学情境、增强语文教学代入感等,以此切实发挥教育信息化平台的应用价值,全方位提升高中语文教学效率.
其他文献
2007年已经过去,新年的曙光开启了充满希望的2008年。回首过去一年,对于众多的外贸企业而言,有兴奋、有刺激,也有忐忑、有遗憾。尤其是经历了与贸易壁垒的贴身战。2007年,我
文艺是时代的号角,歌曲创作也就成了音乐工作者的一个时代使命,为此,满足群众日益增长的文化需求,弘扬天津市音乐创作的传统和优势,进一步振兴天津市群众音乐创作,也成了我们
满头银发,一脸笑容.如果不说.你很难想象这位老奶奶已经90高龄:满屋温馨.一身从容.如果不说.你很难想象这是在汶川地震的重灾区。2008年5月24日.总政组织赴灾区赠书的军队出
作文是语文教学中的重要组成部分;小学阶段是学生打好语文基础的重要阶段.由于小学生的阅读量较少,难以体会到不同作者的写作手法和写作技能、情感表达方式,所以教师必须教会
晏几道因其跌宕的人生经历,加之他执着的性格,他对梦的世界情有独钟,他的词中记梦词数量丰富,类型繁多,笔者将其记梦词分为三类,对其进行具体的分析,发现小山的记梦词风格清
花意象是自然意象的一种.它不仅是中国文学中的意象种类,也是初中语文教材中常见的意象.古诗词是历史长河中保存下来的民族文化和传统底蕴.在初中语文课程体系中,古诗词教学
“搞”是现代汉语中常见的词义非常广泛的动词,可谓全能.看似简单的单字词,但构词能力极强,且含义丰富,用法也非常灵活.本文从语用的角度,着重考察维吾尔语中“搞”字的词汇
语文是小学教育阶段的主要学科之一,也是对于小学生来说难度较高的学科,它不仅培养学生的记忆和书写能力,还注重提高学生的理解和认知能力,并对学生的情感加以启发.小学生正
丹纳的“三因素”说认为文学艺术创作的三大影响因素主要取决于种族、环境和时代,文中从“三因素”说视域下,将达真的长篇小说《命定》中的人物形象置于康巴藏区这一独具民族
初中是学生知识学习与能力培养提升的重要阶段,语文课程教学对学生知识学习与智力培养具有积极的作用.在初中阶段对学生进行语文知识教学,能够让学生完成相关基础知识的储备,