高职工科“课程思政”实施教学模式研究

来源 :高等职业教育(天津职业大学学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:new4kakaxi
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课程思政是高职思想政治教育改革的重要路向.通过对高职课程思政教学进行研究,梳理了在高职工科中的实施措施,确定了“123+555”的实施模式,即把握“立德树人”这一根本任务、处理好显性教育与隐性教育二者关系、落实“三位一体”人才培养的“123”,思政元素融入五途径、课程思政实施五注重、课程思政开展五结合的“555”.
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[目的/意义]基于智能可穿戴健康产品,研究个人健康信息管理技术促进用户健康行为的心理机制.[方法/过程]基于刺激-机体-反应理论框架,建立智能可穿戴健康产品的技术要素通过用户心理变量影响健康行为的路径模型.以智能手环用户为调查对象,通过问卷法收集数据,运用偏最小二乘法结构方程验证本研究提出的理论模型.[结果/结论]智能可穿戴健康产品的数据管理和社交互动功能通过启发和赋能促进用户健康行为.此外,行为控制功能通过赋能促进用户健康行为.文章基于上述发现讨论了对个人健康信息管理领域,尤其是智能可穿戴健康产品研究的
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