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职业教育推进资历框架建设,探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接,是“1+X”证书制度实施的核心所在.以职业教育“1+X”证书互通衔接为逻辑起点,从培养目标、专业标准、课程体系、教学实施四个维度探索其理论框架,旨在为职业院校实施“1+X”证书提供理论依据和实践指导.
职业教育“1+X”证书互通衔接人才培养的理论框架
【摘 要】
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职业教育推进资历框架建设,探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接,是“1+X”证书制度实施的核心所在.以职业教育“1+X”证书互通衔接为逻辑起点,从培养目标、专业标准、课程体系、教学实施四个维度探索其理论框架,旨在为职业院校实施“1+X”证书提供理论依据和实践指导.
【机 构】
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杭州科技职业技术学院,浙江 杭州 311402
【出 处】
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高等职业教育（天津职业大学学报）
【发表日期】
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2021年4期
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