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新时期我校提出了教学研究型大学的办学定位,并成为博士点立项建设单位,这对学校的整体发展水平具有重要的现实意义,同时对高校图书馆的信息工作提出了更高要求。图书馆应以立项建设为契机,加快图书馆由传统服务型向教学研究型图书馆转换,发挥图书馆的职能作用,并在实践中完善信息、资源建设,为博士授权单位立项建设提供强有力的保障。