以人为本理念下小学班主任管理策略研究

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小学阶段是学生成长的关键期,绝大多数学生的行为意识都是在这个阶段形成的。对小学生来说,周边环境容易对他们产生较大的影响。因此,班主任在开展小学班级管理工作时,应结合学生的现状,立足以人为本理念制定班级管理策略,给学生营造良好的班级氛围,促使学生以良好的心态投入学习和生活。本文主要对以人为本理念下的小学班主任管理策略研究进行探究。
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