【摘 要】
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生物化学是生命科学专业的一门必修课程，实验教学是其中的重要部分。随着生物化学技术手段的逐步完善，学生需要在n有限课时内掌握的实验操作技巧也更加丰富。面对逐渐加重的教学任务，互联网的发展为高校的生物化学实验课安排提供n了新思路。本文立足于高校生物化学实验课程的安排现状，结合“互联网+教育”的时代趋势阐释线上线下混合式教学的必n要性和相关管理建议，以期在理论高度为高校实验课程安排工作作出贡献。
【机 构】
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黑龙江大学生命科学学院,黑龙江哈尔滨,150080
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生物化学是生命科学专业的一门必修课程，实验教学是其中的重要部分。随着生物化学技术手段的逐步完善，学生需要在n有限课时内掌握的实验操作技巧也更加丰富。面对逐渐加重的教学任务，互联网的发展为高校的生物化学实验课安排提供n了新思路。本文立足于高校生物化学实验课程的安排现状，结合“互联网+教育”的时代趋势阐释线上线下混合式教学的必n要性和相关管理建议，以期在理论高度为高校实验课程安排工作作出贡献。
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