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目的 探讨大学生个性因素与父母教养方式的相关性。方法 使用卡特尔十六种个性因素测验量表和父母教养方式表对学生进行心理测验，将测验结果进行相关统计，并对相关系数有显著差异的分量表进行分析研究。结果 父亲方面：关心理解与兴奋性呈正相关，惩罚严厉与忧虑性呈正相关、与敢为性和幻想性呈负相关，过分干涉与乐群必呈正相关，偏爱与怀疑性呈正相关，拒绝否认与敢为性和忧虑性呈负相关。母亲方面：关心理解与子女的独立性呈正相关，拒绝否认和惩罚严厉与子女的忧虑性呈正相关。结论 父母的惩罚严厉和拒绝否认，父亲的偏爱对子女有负