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打造精彩高效的课堂需要借助于西方修辞来发挥语言的象征力量。教师应当具有修辞意识,学会根据不同的修辞意图,营造特定的修辞形势,充分挖掘潜在的各种权威资源,构筑有说服力的话语,对特定的修辞受众动之以情,晓之以理,感之以威,以势服人,努力提升教学质量和教学效果。
西方修辞学视角下的教学艺术
【摘 要】
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打造精彩高效的课堂需要借助于西方修辞来发挥语言的象征力量。教师应当具有修辞意识,学会根据不同的修辞意图,营造特定的修辞形势,充分挖掘潜在的各种权威资源,构筑有说服力
【机 构】
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福州大学阳光学院外语系
【出 处】
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长江大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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福建省教育厅社科项目课题（JB11027S）
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