教师专业成长中的关键事件

来源 :淮北职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cai2001m

【摘要】

：

关键事件能够在专业生活中对教师的教育观念、教育思维、教育行为等产生重要影响,可以成为促进教师专业成长的有力支点。以质性研究为基本思路,综合运用多种研究方法探究教师

【作者】

：

徐汀潇

【机构】

：

北京教育学院人文与社会科学学院

【出处】

：

淮北职业技术学院学报

【发表日期】

：

2018年04期

【关键词】

：

教师专业成长关键事件

【基金项目】

：

教育部2016年哲学社会科学研究重大攻关项目“大中小学教材的一体化建设和管理研究”(编号:16JZD042)阶段性研究成果

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关键事件能够在专业生活中对教师的教育观念、教育思维、教育行为等产生重要影响,可以成为促进教师专业成长的有力支点。以质性研究为基本思路,综合运用多种研究方法探究教师专业成长中的关键事件可以发现,关键事件能够引发教师"认知与理解""冲突与判断""决策与行为""反思与构建"这一内部加工过程,从而促进教师在"知识与经验""能力与方法""思维与策略""态度与理念"方面的专业成长和发展进步。

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