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新课程改革后．教学的主体由教师变成了学生，教学的主要活动由教师不厌其烦地讲、学生被动地听变成了师生共同探究，学生主动参与意识的激发、进取精神的培养成了教学中首要解决的问题。而解决这一问题的重点就是精巧地设计课堂教学，切实提高教学的有效性。那么，如何进行有效地高中语文课堂设计呢？
有效高中语文课堂设计探究
【摘 要】
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新课程改革后．教学的主体由教师变成了学生，教学的主要活动由教师不厌其烦地讲、学生被动地听变成了师生共同探究，学生主动参与意识的激发、进取精神的培养成了教学中首要解决的
【机 构】
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四川威远中学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年8期
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