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素质教育大背景下,要想在语文教学中取得“立竿见影”的教学效果,必须创新教学方法,改变过去那种以背诵、记忆为主的传统教学法,要引导学生带着问题学习语文课程.老师要做语文课堂“问题”的引领者、启发者,结合教材内容和学生实际加以“设问”,让学生在问题中学到语文知识.本文从几个方面进行了论述.
如何做好语文课堂的“设问”
【摘 要】
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素质教育大背景下,要想在语文教学中取得“立竿见影”的教学效果,必须创新教学方法,改变过去那种以背诵、记忆为主的传统教学法,要引导学生带着问题学习语文课程.老师要做语
【机 构】
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贵州省松桃苗族自治县甘龙镇完小,贵州 铜仁,554107
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年39期
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