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法语的学习对于我国的多个领域的工作提升均有着关键性的作用。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了大学生学习法语的动机和意向,同时对法语教学工作的改进方案、大学生学习的积极性和定义分类、学习的动机对于学习的实际影响等,进行了概述式的研究,力求以此为基础,更进一步的促进法语教学工作的进步和发展。