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随着我国网络技术水平的提高和应用范围的不断扩大,学生获取信息的方式发生了深刻的变化 网络信息技术产生的好与坏的信息不均衡,对小学生的不成熟价值观产生了深远的影响,同时,在一定程度上也增加了小学班主任道德教育的难度。在网络时代下,小学班主任要仔细分析自身德育教育中存在的问题,制定科学的解决措施。
网络时代小学班主任德育工作面临的问题及解决策略分析
【摘 要】
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随着我国网络技术水平的提高和应用范围的不断扩大,学生获取信息的方式发生了深刻的变化 网络信息技术产生的好与坏的信息不均衡,对小学生的不成熟价值观产生了深远的影响,同
【机 构】
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东莞市长安镇实验小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年8期
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