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目前，军事院校年轻新教员的数量越来越多，他们已成为教学和科研战线的主力军。年轻教员具有学历高、科研能力强的优点，但是由于没有经过师范院校系统的教育，又有教育理念缺乏、教学技法单一、课堂驾驭能力低的缺点，特别是初授课的年轻教员尤为突出。本文分析了年轻教员初授课的主要不足，并且针对这些不足提出了一些建议和方法，旨在帮助年轻教员在初授课时克服上述几点不足，少走弯路。