【摘 要】
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小学低年级数学教学过程中,应用游戏教学法能够提升小学生的课堂专注力,获得良好的教学效果.小学低年级学生思维能力较弱,自控性较差,学习需要依靠家长和教师的督促,通过有趣
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小学低年级数学教学过程中,应用游戏教学法能够提升小学生的课堂专注力,获得良好的教学效果.小学低年级学生思维能力较弱,自控性较差,学习需要依靠家长和教师的督促,通过有趣的游戏教学能够激发小学低年级学生的学习兴趣.本文将以游戏教学法作为主要研究内容,探讨其在小学低年级数学教学过程中的应用,创设和谐氛围,激发小学生的学习热情.
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