【摘 要】
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大学无机化学课程中蕴含着丰富的科学史、科学哲学以及科学社会学教育内容.在无机化学教学中渗透HPS教育,有助于学生树立正确的科学观,增强学生在思考科学时的批判性或多元性
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大学无机化学课程中蕴含着丰富的科学史、科学哲学以及科学社会学教育内容.在无机化学教学中渗透HPS教育,有助于学生树立正确的科学观,增强学生在思考科学时的批判性或多元性分析,提升学生对科学本质的理解水平.开发无机化学课程中的HPS教育内容,需要教师从科学史的角度分析无机化学知识形成的背景与过程,从科学哲学的角度分析无机化学知识的观念本质,从社会学的角度分析无机化学知识的实际应用.
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