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语文教学要让学生学会感受、体会、体验、揣摩.要重感悟、重语感训练.“好读书,不求甚解”.只要学生通过上下文在一定的语境中,明白意思就行了,不求精确,只求明了.重读书,特别是重自读、重自由读书.重积累,包括课内积累和课外积累.
尝试探究性学习,展示学生个性
【摘 要】
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语文教学要让学生学会感受、体会、体验、揣摩.要重感悟、重语感训练.“好读书,不求甚解”.只要学生通过上下文在一定的语境中,明白意思就行了,不求精确,只求明了.重读书,特
【机 构】
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河北省承德市滦平县巴克什营中心校
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2014年12期
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