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《数学课程标准》的基本理念是“以人的发展为目标”，“关注学生的可持续发展”。所以，我们在教学时，要根据学生的实际设计具有启发性的、能激发学生求知欲望的问题情境，使学生用自己的思维方式积极思考、主动探索、创新数学知识。下面，就课堂教学情景语境的创设问题谈谈自己的浅显认识。
情境活跃在数学教学中
【摘 要】
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《数学课程标准》的基本理念是“以人的发展为目标”，“关注学生的可持续发展”。所以，我们在教学时，要根据学生的实际设计具有启发性的、能激发学生求知欲望的问题情境，使学生用
【机 构】
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江苏省建湖县颜单中学;
【出 处】
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数学大世界：教师适用
【发表日期】
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2011年8期
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