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数字化时代多媒体技术的应用使高校文科课程教学实现多元化成为可能。多媒体教学的实现不仅是教学手段的进步，也是课程内容，学科建设提高发展的平台，本文着重探讨应用多媒体技术服务于文科教学实践的可操作性。
多媒体在高校中文教学中的符号系统转化
【摘 要】
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数字化时代多媒体技术的应用使高校文科课程教学实现多元化成为可能。多媒体教学的实现不仅是教学手段的进步，也是课程内容，学科建设提高发展的平台，本文着重探讨应用多媒体技术
【机 构】
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中国海洋大学文学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2006年03B期
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