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初中语文教学中怎样改革课堂教学模式，提高学生语文素质呢?笔者认为可从以下几方面着手：一、打破传统课堂教学结构模式，充分发挥学生的主体作用以教师为主体的“组、复、新、巩、布”这种传统的课堂教学结构模式，在一定的历史条件下的确发挥了很大的作用。但这种课堂教学结构模式最大的不足就是束缚了学生的思维，不能充分调动学生自主学习的积极性，从而有碍学生创新精神和实践能力的培养。传统的课堂教学结构模式成了“储蓄式”，学生总是处于被动接受知识的地位，教师讲得多，学生接受得多、参与得少思考得少，严重阻碍了学生能力的发展。历史发展到知识不断更新甚至“爆炸”的今天，必须坚决打破这种教学结构模式。