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摘要：疫情防控阶段，教师如何在教学条件有限、时空分离、交互困难的情况下，一如既往地发挥教育价值、承担教育使命、保障教学质量，是开展实施线上教学活动中面临的首要问题。本文阐述了在线教学中存在的教学困境，并就应对策略进行了剖析，最后总结提出了在线教学期间教学活动的设计方案。
疫情期间“停课不停学”在线教学分析与设计
【摘 要】
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摘要：疫情防控阶段，教师如何在教学条件有限、时空分离、交互困难的情况下，一如既往地发挥教育价值、承担教育使命、保障教学质量，是开展实施线上教学活动中面临的首要问题。本文
【机 构】
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湖北工业大学工程技术学院，湖北 武汉;湖北工业大学 电气与电子工程学院，湖北 武汉
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年71期
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