【摘 要】
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目的评估癫痫儿童的智力水平和结构,探讨临床特征因素对癫痫儿童智力水平的影响。方法选用中国修订韦氏儿童智力量表中的相似性、数字广度、木块图和编码测验对53例癫痫儿童
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目的评估癫痫儿童的智力水平和结构,探讨临床特征因素对癫痫儿童智力水平的影响。方法选用中国修订韦氏儿童智力量表中的相似性、数字广度、木块图和编码测验对53例癫痫儿童和54例正常儿童进行测查及对比分析,多因素分析方法探讨癫痫儿童智力水平与临床特征因素的关系。结果病例组儿童智力水平在正常范围内,但总智商及相似性、数字广度、木块图、编码测验得分均低于对照组(109.97±10.72)分vs(118.89±9.05)分,(13.21±2.51)分vs(14.39±2.45)分,(11.04±2.83)分vs(12.56±2.23)分,(10.47±2.77)分vs(12.61±2.54)分,(10.45±3.15)分vs(13.33±2.97)分(P<0.05或<0.01);继发全面性发作、全面性发作、脑电图癫痫样放电范围、发作持续时间及用药数量是智商下降的危险因素。结论癫痫儿童智力水平和结构存在一定程度的损害,发作类型、脑电图癫痫样放电范围、发作持续时间及用药数量是影响癫痫儿童智力水平和结构的主要临床特征因素。
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