【摘 要】
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大学生职业角色准备不足会出现角色失衡,导致工作效率下降、频繁跳槽等问题。将人格结构理论PAC理论运用于此问题的分析,认为大学生职业角色失衡在于：缺乏实践支持的象牙塔式P
【基金项目】
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宁波市高等学校思想政治教育研究会2015年研究课题(SGXSZ15010)
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大学生职业角色准备不足会出现角色失衡,导致工作效率下降、频繁跳槽等问题。将人格结构理论PAC理论运用于此问题的分析,认为大学生职业角色失衡在于：缺乏实践支持的象牙塔式P（家长）心态,教育服务过度的冲动依赖C（儿童）心态,需要冲破网络阻碍并提升A（成人）心态。高校辅导员作为学生工作的主力军,在指导学生职业角色准备上,可以在职业指导课程中运用PAC理论;言传身教中引导学生A（成人）心态;在学生工作中针对性攻克心态阻碍。
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